-minimalismo: da associare senz’altro alla tecnologia, ma in questo caso di pari passo con l’ architettura d’ambiente
-interazione
-coniglioassurdo e collanetrovaanimagemella
-energia-alternativa (come unico tag ma anche come due cose ben distinte)
-concorrenza
-predominio
-Peterson: l’italoamericano del Wresting cha ha parlato del sempre più celere sviluppo del team in Italia
-ragazze degli info point

Oltre ad alcuni ovvi tag ironici, dei quali potrete divertivi a scovare le motivazioni, pensiamo che queste parole chiave possano davvero riassumere i concetti presenti in questa fiera, in modo tale da dare un input per una possibile discussione on-line.
Intanto potrete fermarvi allo stand della regia mobile della nostra Università qui a Innovaction Young.

Per le foto a stasera!
Passiamo

Elena, Giovanni, Marco, Marianna

Abbiamo appena assistito alla conferenza sul Mobile Learning, organizzata dalla rete “I Ragazzi del Fiume”: un Centro di Formazione per i docenti della Regione, che propone metodi di insegnamento alternativi ed innovativi. Nello specifico, si è parlato di PODCASTING, e di come questa tecnologia possa essere utilizzata per incentivare il lavoro di gruppo da parte dei bambini e dei ragazzi. Le nuove possibilità dell’apprendimento mobile (videofonini, lettori mp3, computer) offrono numerosi sbocchi di insegnamento che vanno tutti a favore dei ragazzi, che interagiscono con queste mini-tecnologie sviluppando prodotti culturali e socialità.
E’ stato richiamato il metodo di insegnamento chiamato Artivismo pedagogico.

A presto per la prossimo intervento.

…Dissolvenze incrociate guidano immagini desolate, stanze rosso fuoco, luoghi affollati e deserti si scontrano..

…SIAMO SEMPRE NOI.
PASSIAMO PAROLA

Quindi le mie TAG: riscoperta, gioco, tavolo.
A domani!

-semplici comunicazioni
-Radionews
-Storytelling
-Canzoni
-Filastrocche
-Presentazioni
-Interviste
-Radiodramma di diversi generi
-Descrizioni
-Lezioni

Una cosa di oggi mi rimane oscura: ma la famosa Performance video del padiglione 9, che senso ha? Ne parlavo con alberto, alla fine è una cosa che possono fare tutti, con un pc e dei campionatori, non è che sia una cosa particolarmente elitaria o dovuta a tecnica particolare mi pare…sia ben chiaro è un opinione mia, sono abbastanza ignorante in materia, ma a logica mi viene da dire così… Se qualcuno puo darmi delucidazioni o farmi capire se è meglio che lasci il mondo della tecnologia per dedicarmi al mio orticello è ben accetto

Grazie
Un componente della Squadra Rossa

http://www.flickr.com/photos/23792111@N04/
qui potete guardarle

mentre per inserire le vostre usate pure questi dati
USER: performing.foto
PASS: ltnm08

http://www.youtube.com/watch?v=4mmvX40jPcc

trovo la cosa, per quanto datata, più interessante, più significativa…poi non so se le due cose possano essere accostabili, nel senso se possano far parte di uno stesso filone…

PS: Ben fatta Andrea ci hai risparmiato un po’ di lavoro e di users

http://www.flickr.com/photos/10159678@N02/

alè udin! XD

a dopo
let’s go

- gioco
- ombre
- interattività

dalla video conferenza seguita ieri allo spazio 20 si può trarre la conclusione, che, come diceva Carlo bisogna “Essere i media”, anche gli studenti, i bambini e i ragazzi. Per reinventare cultura e socialità.

Non è uno spot, cristo. Corrisponde all’intenzione che vi rilancio: associate i vostri interventi a link di approfondimento e a riferimenti bibliografici (o pubblicistici).
In questo modo gli appunti condivisi nel blog acquistano quella potenzialità di IPERTINENZA (declinare la pertinenza con l’ipertestualità on line).

Alle 12 presentiamo il blog nel set video (non tv, visto che non va in onda da nessuna parte) di UniUD, qui a fianco.

mentre ora il Prof. ci porta alla scoperta nel mondo del blog performing media, ecco le TAG del momento:

CURIOSITA’
PARTICOLARITA’
ISTANTANEE